Vzdelanie a vedomosti nadobúda dieťa v škole
. Učí sa tam počítať, čítať, písať a všeobecné znalosti o svete, a v jednotlivých oblastiach. Áno, na to sú školy základné, stredné a dokonca vysoké, kde učia kvalifikovaní učitelia, ktorí sa snažia predať svoje vedomosti žiakom. Mnohokrát viacerí kritizujeme úroveň nášho školstva. Všade sa nájdu nejaké problémy, avšak niekedy zabúdame, že obrovský podiel na vzdelaní dieťaťa majú hlavne rodičia, prečo?
Vedeli ste napríklad
, že činnosti ako kontrola domácich úloh, čítanie kníh nahlas, spoločné počítanie, stretnutia s učiteľmi, či len rozprávanie sa o dni v škole podstatne zvyšuje a zlepšuje akademické výsledky u detí, a má väčší podiel na dosiahnuté vzdelanie oveľa viac ako snaha ktoréhokoľvek učiteľa? Je to tak, tieto výsledky boli preukázané v mnohých štúdiách ohľadom vzdelania dieťaťa.
Čo z toho vyplýva a aké ponaučenie si z toho môžeme vziať?
Pozornosť - každý rodič by bol rád, keby sa deti začali pripravovať do školy samostatne, avšak zabúdajú, že túto činnosť "učiť sa" ich musíme naučiť my sami. Ukázať im ako, naviesť ich na tento zvyk, vytvoriť systém a pod. Pokiaľ sa to nenaučia už od začiatku, do života budú mať veľmi zlé návyky, ktoré sa môžu prejaviť na strednej alebo vysokej škole. Preto ich treba od začiatku viesť a pristúpiť k dôslednej kontrole a pozornosti ohľadom školy a neskôr určite uvidíte, ako si tento návyk osvojí a postupne prejde k samostatnosti.
Náročnosť - niekedy nastanú situácie, kedy rodičia podporia deti vyštudovať školy s podpriemernými výsledkami a následne očakávajú nadpriemerné zamestnanie a plat. Nad tým sa však treba zamyslieť. Alebo prípady, kedy rodičia svojim deťom nanúkavajú školy, hlavne vysoké, len aby mali nejaký titul. Avšak to tiež nie je najlepšie riešenie. Treba myslieť hlavne na dobro dieťaťa, zvážiť úroveň vzdelania, myslenia, koníčky a pod.
Zaujatosť - to, že dieťa odchádza do školy, neznamená že všetky vedomostné veci im bude odteraz dávať len učiteľ. Často sa stáva, že rodičia sa po nástupe do školy akoby zbavujú všetkých svojich kompetencií a zodpovednosti a následne vinia učiteľov za zlé výsledky. To však nie je riešenie. Postoje a ambície rodičov predurčujú výsledky detí, ale pozor! Keď ja ako rodič mám vyštudovanú skvelú školu a mám výborné zamestnanie, podporujem svoje dieťa vo vzdelaní, ale nekladiem naňho obrovské nároky, pretože nemusí byť na takej inteligenčnej úrovni ako rodič. Toto sa často stáva aj medzi súrodencami. Dôležité je si uvedomiť, že Váš chlapec môže byť veľmi bystrý a veľmi rýchlo sa učiť, ale Vášmu dievčatku sa musíte s úlohami viac venovať.
Výchova - v dnešnom svete technológií a dostupného internetu nás všetkých zaplavila pohodlnosť a hlavne netrpezlivosť. Odráža sa to však aj na deťoch. Je to oveľa ťažšie ako sa zdá, ale treba vo výchove nastaviť určité merítko, kedy si deti v prvom rade splnia svoje školské povinnosti. Samotní psychológovia a psychiatri sa zhodli, že deti na základe pretechnizovaného sveta sa správajú aj k ľuďom ako ku strojom a všetko chcú teraz hneď. Proste žiadna trpezlivosť. Takisto treba dbať aj na to, aby si dieťa odpykalo trest a poučenie z problémových situácii, kde sa dostali vlastnou vinou. Učiť ich hľadať správne riešenia, zodpovednosti za seba a za svoj život, pričom netreba za každú cenu hasiť problémy svojho dieťaťa.